教资面试抽到考题后如何审题？试讲如何准备？

近日，教师资格考试面试报名工作在很多地方启动了。数万年轻人怀着教师梦的年轻人，将会怀着不安的心情走进考场。

对于没有实际教学经验的考生来说，面试环节就像“盲人摸象”，很难把握重点。今天致学教育小编就给大家分享关于教资面试问题的相关解答，希望这些问答能给你一些启发。

01结构化面试的重点是什么？

结构化面试，有的地方叫面试答辩。虽然各地名称不同，但考核的形式和方法相似。就是要求考生根据自己提取到一个考题，做几分钟的阐述。

目的是了解考生的口头表达能力、应变能力、分析能力、回答问题的准确性和举止仪表，并通过考生答题陈述，判断考生的逻辑思维水平，对教师这个职业的认识是否正确等。

面试时，关心时事和社会热点的考生往往表现更好。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”比如，考题是请谈谈你对“四有好老师”的认识与理解。有些考生不知道“四有好老师”是什么意思，面试时自然分数就不会高。

02抽到考题后，如何审题？有什么关键信息？

解读文本要全面细致，考生首先要调整角色意识。在解读文本时，应该把自己当作一名教师，从教师的角度来解读和思考：通过手中的考题，教学生什么样的知识和技能？

考生要注意考题的关键信息。一些考生经常忽略两个关键信息，一个是试讲内容上方的年级信息，另一个是试讲内容下方的试讲提示要求。

第一个信息提醒我们结合学生年级的特点学习教学内容，以免过度提高或降低教学要求；第二个信息更重要，它是这堂课的教学任务。撰写试讲稿的时候，一定要紧紧抓住它们来思考，不要随心所欲，不要偏离任务，更不要画蛇添足。

03试讲是面试中的重头戏，考生该如何准备？

首先，备课要充分，熟悉备课环节和试讲课程内容。只有熟悉各种类型的课程，做好充分的准备，才能对试讲有信心。

其次，要用心练习。考生要多观察一些优秀的课堂，熟悉课堂的整个过程，比如如何引进新课程，如何安排课堂练习。此外，我们还应该掌握一些多媒体设备的使用，成为互联网时代的新教师。

特别要注意的是，考生走上试讲台，一定要有上课的样子。虽然面试中没有学生，但我们也必须把自己置身于课堂情境中，脚步要稳重，要面带笑容，要让面试官能感受到你的自信心，要显示出你是热爱这份工作的，对学生是充满热情的。